刘老师攥着板顿，簌簌落讲台。
“李墨！”
音像块冰，砸教里，“站起！”
最排李墨猛哆嗦，里铅“啪嗒”掉。
站起，背挺得首，却埋得贴到胸，指使劲绞着角。
“…………么？”
刘老师把教案往讲拍，“全班群里公告，改？
‘今作业：绕操圈，否则罚抄课文百遍’——能耐啊？
还改群公告？”
教里鸦雀无，几双睛刷刷扎向李墨。
嘴唇哆嗦着，憋得通，半挤句：“………………？”
刘老师举起，屏幕对着全班，“群主台显示，昨点分，登录IP就！
爸程序员，就教干个？”
李墨泪眶里打转，却咬着嘴唇肯掉。
张嘎旁边得冒丈——昨放，刘老师确实群里作业：张数卷子，加抄两遍错题集。
当李墨就旁边嘀咕：“……到半夜……刘老师，”张嘎突然，把作业本往提提，“让改。”
全班“嗡”炸锅。
刘老师愣愣，显然没料到主“背锅”：“张嘎？
刚转，就敢撺掇同捣？”
“捣，提见。”
张嘎站起，比李墨半个，肩膀挺得首，“昨作业确实太。
问座同，您留么，到点还没完，课打瞌又被您骂。
墨懂编程，就‘能能改个公告，让们也作业量理’——始同，求。”
刘老师青阵阵，指着张嘎：“……孩子刚转就老实！
还撒谎？
李墨，，逼？”
李墨猛抬起，泪终于掉：“……自己改！
张……张嘎没逼！
……就得作业太……”得磕磕绊绊，每个字都像使劲往拽，“……妈催作业，……完就让碰…………就编个程序，让作业变得简单点……编程序？
编瞎话！”
刘老师得都抖，“们两个，现就跟办公！
叫！”
办公里，阳透过户照积片。
李端着保杯，完刘老师控诉，眯着打量张嘎李墨。
“张嘎，先。”
张嘎把包往放，掏个皱巴巴记本，翻里面夹着几张：“昨问个同作业，最到凌晨点，最也到点半。
刘老师‘题才能巩固识’，原老师‘效率比’。
墨编程，能个自批改选择题程序，节省，错吗？”
李墨旁边使劲点，涨得通：“……真！
……试过，……分钟就能改完张卷子……胡闹！”
刘老师旁边插话，“习靠自己悟，靠程序偷懒！
李墨，爸就搞编程，么教么个投取巧孩子？”
话刚完，办公被推，个戴镜男急冲冲，李墨爸爸。
“李，刘老师，好。”
搓着，见儿子着圈站儿，眉刻皱起，“墨，又犯么错？
又玩？”
“老林，得正好。”
刘老师把递过，“儿子改班级群公告，还撺掇同起捣，事儿么办吧？”
林爸爸完，“唰”，反就打李墨，被李拦。
“老林，先别急着。
孩子……平作业压力太？”
林爸爸僵半空，叹：“唉，妈妈都程序员，忙得没管，就着让习别落。
报个奥数班，周末全排满，作业确实到挺……从就，话，就捣鼓，们总得‘务正业’，没骂……所以就用自己擅方式，表达句‘作业太’？”
张嘎突然插嘴，“林叔叔，您编程，‘效率’。
如果作业像冗余代码，堆得再也没用，反而让系统崩溃——也样啊。”
林爸爸愣，着儿子攥紧拳，圈。
，张嘎爸爸也骑着赶，满汗冲办公：“咋？
嘎子又惹事？”
完龙脉，挠挠，对李：“，瞒您，个厂子，跟器打交，孩子对啥兴趣，拦拦。
嘎子从拆收音，没揍，现无得比专业还好。
墨孩子，块编程料，别因为作业把点兴趣磨没。”
李没话，拿起群公告记录翻翻，突然问刘老师：“刘老师，作业量，按教纲留吗？”
刘老师，音半截：“……就让们练练……练瞎练。”
李放保杯，“样吧，张嘎李墨，份检讨，反自己‘用错方法’。
但作业量，刘老师得调，今就改回正常量，让们也，留点作业，孩子能能好。”
顿顿，向李墨，“个自批改程序，真能，以试试用单元测验里——但提，能耽误课。”
李墨猛抬起，睛亮得像，使劲点点，次话居然顺溜点：“谢……谢谢！
……保证！”
办公，放铃刚响。
张嘎拍拍李墨肩膀：“啊，藏得够，还改群公告呢。”
李墨挠挠，又：“……就试试务器漏洞……没……没到真改成功。”
从包里掏个U盘递张嘎，“……，里面编游戏，解……解压用。”
张嘎接过，揣兜里，突然见喊：“李墨！”
回，林爸爸，里拿着个键盘，“妈……键盘适编程，以……每半玩，提……作业按完成。”
李墨泪又，次笑着掉，接过键盘，含糊句：“谢……谢谢爸。”
两并肩，夕阳把子拉得老。
张嘎突然：“以事别自己扛着，咱俩搭伙，比个。”
李墨使劲点，嘴角咧个笑，虽然还点结巴，却比任何候都敞亮：“嗯！
以……以……帮调试无，……帮……话！”
吹过操，卷起几片落叶。
张嘎着里U盘，突然得，育英砖面，好像藏着们样“歪点子”。
只些点子，到底该被按，还该让们点么？
答案，但，边个男，里装着片比课本还广阔世界。
